Een speurtocht in vijf delen voor snelle rekenaars in groep 3. Rechercheur Lot heeft kladbriefjes gevonden van drie kinderen. Ze maakten dezelfde sommen, elk op hun eigen manier: Bo telt door, Fenna rekent via 10 en Ravi gebruikt dubbelen. De leerling ontdekt wie wat deed, vindt fouten, kiest de handigste manier en schrijft tot slot een eigen geheim briefje.
De sommen blijven tot 20. Nieuw is niet de som, maar het denken óver de som: manieren vergelijken, kiezen en de stappen opschrijven. Juist snelle rekenaars doen veel uit het hoofd en kunnen niet altijd zeggen hoe. Wie de sommen nog niet paraat heeft, krijgt hier houvast: met via 10 en dubbelen leid je een som af uit wat je al weet.
Doelen
Ik herken hoe iemand een som heeft uitgerekend
Ik reken een som op meer manieren uit
Ik kies een handige manier en zeg waarom
Ik schrijf mijn stappen op, zodat een ander ze snapt
Onderdelen
1
1. De gevonden briefjes5 opdrachten · 45 min
2
2. Wie schreef dit?8 opdrachten · 45 min
3
3. Welke manier is het handigst?5 opdrachten · 45 min